每日筆記:如何高效學習 5/8/2021

《如何高效學習:1年完成麻省理工4年33門課程的整體性學習法》/斯科特 揚

注:○=筆記 ☆=個人想法

1.整體性學習策略

○整體性學習的三個主要觀點:

  • 結構
  • 模型
  • 高速公路

○結構:一系列緊密聯繫的知識

  • 結構可以說是知識的基礎,是由知識之間的聯繫構成的。你對知識的理解越深,聯繫就會越強,結構也也會跟牢固。良好的知識結構就像是一個高度發展的城市,有許多整齊的道路,每個道路都能通往你要去的地方。也就是說,良好的知識結構可以讓你更容易獲取你需要的知識。

☆例如:加減乘除是算術的基礎結構

○模型:簡化的結構

  • 模型可以說是被壓縮的信息。它可以是一個核心知識的關係圖,也可以是一個簡單的想象圖。最常見的模型有書本的目錄和插圖,可以讓你大略理解知識的樣貌。在開始學習一個新知識時,模型會有很大的作用。在學習的一開始,製作一個簡單的知識關係圖可以幫助你快速理解知識的基本概念。之後,不斷在這個簡略模型增加新的知識點和聯繫就可以構成一個成熟的知識結構了。

○高速公路:兩種不同種類的結構的聯繫

  • 簡單來說,就是比喻了。如果說模型是用一個簡單的關係圖和想象圖來理解知識結構的話,那麼高速公路則是利用另外一個相似的知識結構(不同領域的知識、生活經驗)來理解一個知識結構了。

例如:利用自己家庭的生活方式來理解古埃及的文明,利用自己在電視機聽到跟自己手機一樣的鈴聲後會反射性地拿手機來理解經典條件反射

○整體性學習的順序 註:順序不是絕對的,可以按照自己的學習情況適當調整

  1. 獲取:從書本裡獲取關鍵信息
  2. 理解:了解字面意思和關鍵詞彙
  3. 擴展:創造結構、模型、高速公路
  4. 糾錯:刪除結構,模型,高速公路的錯誤聯繫
  5. 應用:把知識應用在真實生活
  6. 測試:改善自己薄弱的學習環節

○信息結構

信息類型特點例子對應方式
隨意信息缺少邏輯分類歷史,生物學聯想法
掛鉤法
壓縮法
(這些都是記憶術,之後會介紹)
觀點信息自己或是他人的想法文章類圖表法
過程信息一系列操作實驗類內在化(利用想像圖片後加入
五官感覺的記憶法)
比喻法
圖表法
模型糾錯
具體信息五官感受得到的信息生物學(有很多方法可以對應,比較推薦內在化)
抽象信息五官感受不到的信息數學,物理學內在化
比喻法
模型糾錯
讀者們可以先忽略對應方式,等理解到本書的學習技巧後再回來看

○為什麼你的課程枯燥乏味

  • 其實可以有很多原因可以解釋,但真正的問題是你能否掌控自己喜歡或討厭哪一科。整體性學習法能夠幫助你自己將自己喜歡的學科或事物來聯繫到乏味的知識。同時,它也能強迫你把抽象的原理轉化為生動的圖像。

學習計算機科學時,你是思考課本上的那些文字,還是在想宇宙的神秘符號?學習醫學時,你是在背誦那些文字,還是在想著活生生的病人?學習歷史時,你是看到的難道僅僅是數字和日期,難道沒有看見那麼多歷史人物的鮮活故事?

○學習的目標

  • 通常,許多人學習的目標無非是想要通過考試,但是這個學習動機是無法一直讓你保持學習的動力。只有思考學習這個知識的用處是什麼才能讓你在學習的道路上走更遠的路。

要想超出知識本身,光有熱情還不夠,你要尋找各種應用知識的途徑,知識因“用”而獲得新的意義。

後記

今日的筆記就寫到這裡。謝謝你門的閱讀!接下來幾天的每日筆記,我也會繼續寫有關這本書的筆記。

第一次讀這本書的時候,是我中一的時候。那時候,藉著這本書的技巧,我在學校學習的過程順利了不少。直到現在,這本書本我偶爾也會閱讀。由於它幫助了我不少,所以我才會想把它介紹給跟多的人看。想看這本書的話,可以在手機下載“微信讀書”。超級推薦讀這本書!

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